LUNES 9
COMUNICATIVA
AMBIENTACIÓN: CANTAR, MOTIVAR A LOS NIÑOS PARA MEJORAR CADA VEZ MÁS SU PROCESO LECTO-ESCRITO.
SESIÓN DE LAS 8:30 INICIAREMOS HACIENDO UN REPASO DE TODAS LAS SÍLABAS CON LA CARTILLA DE NACHO. REALIZAREMOS 93, 132 Y 133. SEGUIDO VEREMOS LA LETRA Z Y SU DESCOMPOSICIÓN SILÁBICA. SE PRESENTARÁ OBJETOS CON Z COMO ZAPATO, MAZORCA, AZÚCAR, TAZA. REALIZAREMOS LAS PÁGINAS 83, 84 Y 79 DEL LIBRO BLANCO Y 114, 115 DEL LIBRO LECTURA INICIAL.
TAREA: REALIZA LAS PÁGINAS 78, 119, 94, 95 DEL LIBRO BLANCO.
MATEMÁTICAS
DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 TRABAJAREMOS LATERALIDAD Y LA NOCIÓN ANCHO-ANGOSTO, BAILANDO Y CANTANDO DERECHA-IZQUIERDA, TRABAJAREMOS LA PÁGINA 179 Y 183, DEL LIBRO ROJO. SEGUIDO CONTAREMOS DE 100 EN 100 HASTA 1000, HAREMOS UN RETO MATEMÁTICO, PALOS DE PALETA, SEGUIDO VEREMOS EL NÚMERO 800 Y REALIZAREMOS LAS PÁGINAS 170 Y 171 DEL LIBRO ROJO.
TAREA: REALIZA LA PÁGINA 174 DEL LIBRO ROJO.
MARTES 10
AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, HACER LA ORACIÓN, CANTAR ALEGREMENTE. RECITAR EL TRABALENGUAS DEL DÍA LUNES.
INGLÉS
TRABAJARÁN CON LA PROFESORA AURA
COMUNICATIVA
ACTIVIDAD EN CLASE: REALIZAREMOS LA PÁGINA 133 DEL LIBRO LECTURA INICIAL E INICIAREMOS LA SECUENCIA NARRATIVA, LES NARRARÉ EL CUENTO DE LA PÁGINA 134 Y POSTERIORMENTE REALIZAREMOS LA PÁGINA 135. REALIZAREMOS REPASO DE LA Z Y LEEREMOS EL CUENTO "EL ZORRO Y EL ZORRILLO" DE ÁRBOL ABC
https://arbolabc.com/lectores-emergentes/zorro-y-zorrillo
TAREA: REALIZAR PÁGINAS 118, 119, 132 DEL LIBRO LETURA INICIAL
MIÉRCOLES 11
INGLÉS
ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS.
COMUNICATIVA
TRABAJAREMOS LECTURA CON LA CARTILLA DE NACHO, HAREMOS UN RETO DE LECTURA, PRIMERO LEEREMOS LAS COMBINACIONES, SEGUIDO ALGUNAS PALABRAS DE CADA UNA, LUEGO HAREMOS DISCRIMINACIÓN AUDITIVA TENIENDO EN CUENTA LAS COMBINACIONES PR Y PL, NECESITAREMOS LAS SÍLABAS DE LA PR Y PL EN UNAS CARTAS O CUADRADOS. FINALMENTE REALIZAREMOS LAS PÁGINAS 162 Y 160, PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA ÚLTIMA PÁGINA NECESITAREMOS 5 PALABRAS RECORTADAS CON CADA SÍLABA DE LA COMBINACIÓN PL, EJEMPLO: PLATO, CUMPLEAÑOS, TEMPLO, PLUMA, CUMPLIR.
PRE-MATEMÁTICAS
EN CASA PRACTICARÁN CONTEO DE 100 EN 100 Y REALIZARÁN LA PÁGINA 172 Y 173 DEL LIBRO ROJO.
JUEVES 12
PRE-MATEMÁTICAS
DURANTE LA SESIÓN DE LAS 8:30 REALIZAREMOS CONTEO DE NÚMEROS DE 2 EN 2, 5 EN 5, 10 EN 10 Y 100 EN 100. SEGUIDO VEREMOS LA FIGURA SÓLIDA PIRÁMIDE, NECESITAREMOS UN MOLDE HECHO EN CARTULINA PARA QUE LOS NIÑOAS LA ARMEN, LA PEGARÁN Y FINALMENTE LA PINTARÁN DE SU COLOR FAVORITO.
POR OTRA PARTE VEREMOS EL NÚMERO 900, NECESITAREMOS PLASTILINA PARA MOLDEAR Y REALIZAREMOS LAS PÁGINAS 177 Y 180 DEL LIBRO ROJO.
TAREA: REALIZA LA PÁGINA 169, 178 Y 181 DEL LIBRO ROJO.
COMUNICATIVA
DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 TRABAJAREMOS LECTURA CON LA CARTILLA DE NACHO, REPASAREMOS LAS COMBINACIONES VISTAS Y SEGUIDO TRABAJAREMOS BL Y BR, VEREMOS EL MONOSILABO
https://www.youtube.com/watch?v=eqBAe4heKhs&list=PL8W-8MxRqSCb8j-ncGJtV-E83ZiwcTrmK&index=21&app=desktop
https://www.youtube.com/watch?v=9j7FajbfjsY
156 Y 157 DEL LIBRO LECTURA INICIAL, AL FINAL JUGAREMOS AL GATO Y AL RATÓN.
VIERNES 13
PARA ESTE VIERNES TRABAJAREMOS DE MANERA GRUPAL FORTALECEREMOS EL PROCESO LECTO-ESCRITO Y HAREMOS REPASO DE LAS COMBINACIONES VISTAS, REALIZAREMOS LECTURAS CON PICTOGRAMAS.
VIERNES LOCOCHÓN
DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS UNA MARATÓN DE EJERCICIOS, BAILOTERAPIA, JUEGOS Y DEMÁS, SE REVISARÁ ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN YA QUE ESTOS EJERCICIOS SERÁN TOMADOS COMO EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA.
NECESITAREMOS :
4 BOMBAS, DOS COSTALES O SACOS, UNA CUCHARA, UNA PELOTA, 4 PLATOS DESECHABLES Y CUATRO VASOS DESECHABLES, ADEMÁS DE UN BALÓN Y TODA LA BUENA ACTITUD.
LOS ESPERAMOS.....😉😉😉
ESTUDIAR PARA LAS EVALUACIONES DESDE EL 17 AL 20, SERÁN DE MANERA INDIVIDUAL ACORDANDO EL HORARIO POR WHATSAPP
