miércoles, 23 de septiembre de 2020

SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE, SEMANA DE RECESO DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE

  LUNES 28


COMUNICATIVA

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR, MOTIVAR A LOS NIÑOS PARA MEJORAR CADA VEZ MÁS SU PROCESO LECTO-ESCRITO.
SE APRENDERÁN LA SIGUIENTE POESÍA 

POCO QUESO QUIERE QUIQUE
QUE ESTÁ INQUIETO Y MUY QUEJOSO.
QUIZÁ QUIERE EL GRAN PANQUEQUE
QUE COCINA DON PULQUETE.


ESTA SERÁ LA CANCIÓN DE LA SEMANA 


La Gatita Carlota

Yo soy la gatita Carlota
Mi novio es el gato con botas
Que usa sombrero de copa
Y unos guantes colorados
Mi novio es un gato educado (Buenos días)
Que habla francés e italiano (Oui, oui, oh mio amore)
Que toca el violín con la cola
Y con las patas toca el piano
Ay, ay, ay, Michifús
Yo por ti estoy fru-fru
Dime miau (Miau)
Miau, miau, miau (Miau, miau, miau)
Mi gatito Michifús
Miau (Miau)
Buen día, gatita Carlota (¡Ah!)
Buen día, mi gato con botas
Te invito a dar un paseo
Por lo alto del tejado
No puedo, mamita ha salido
Ha ido a comprarme un vestido (¡Oh, lalá!)
Si quieres, te espero mañana
Sentadita en la ventana

SESIÓN DE LAS 8:30

INICIAREMOS HACIENDO UN REPASO DE TODAS LAS SÍLABAS VISTAS, SEGUIDO CONSTRUIREMOS UN CUENTO OBSERVANDO "EL DELANTAL CUENTERO".
SEGUIDO REALIZAREMOS LA FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA ENVIADA AL CORREO, CON BASE EN EL CUENTO CREADO.
https://issuu.com/fquitian76/docs/la_mascota_de_juliana

TAREA: ESCOGE 5 OBJETOS QUE ESTÉN A TU ALREDEDOR Y ESCRIBE UNA ORACIÓN CON CADA UNA DE ELLAS, DIBUJA EL OBJETO.

MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 TRABAJAREMOS RESTAS DE DOS DIGITOS, PARA ESTO ATENDEREMOS A LA EXPLICACIÓN Y SEGUIDO REALIZAREMOS LA PÁGINA 152 DEL LIBRO ROJO.
SEGUIDO VEREMOS LA FIGURA GEOMÉTRICA CONO Y PARA ESTO NESITAREMOS LA SIGUIENTE FICHA Y PALOMITRAS DE MAÍZ O CRISPETA (YA PREPARADA)
SEGUIDO LO DECORAREMOS PEGANDO ALGUNOS TROZOS DE PAPEL SEDA DE COLORES Y FINALMENTE DEPOSITAREMOS LA CRISPETA.

TAREA: REALIZAR LA PÁGINA 144 DEL LIBRO ROJO.


INTEGRADAS ÉTICA Y VALORES

ACTIVIDAD EN CASA: ESCUCHAR LA SIGUIENTE CANCIÓN, DIALOGAR SOBRE LO SUCEDIDO, DIBUJAR LOS PERSONAJES EN EL CUADERNO DE INTEGRADAS, ESCRIBIR EL TÍTULO.



MARTES 29

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, HACER LA ORACIÓN, CANTAR ALEGREMENTE. RECITAR LA POESÍA 

POCO QUESO QUIERE QUIQUE
QUE ESTÁ INQUIETO Y MUY QUEJOSO.
QUIZÁ QUIERE EL GRAN PANQUEQUE
QUE COCINA DON PULQUETE.

INGLÉS

TRABAJARÁN CON LA PROFESORA AURA 


COMUNICATIVA

ACTIVIDAD EN CLASE: REALIZAREMOS DICTADO DE TRES FRASES CON LOS FPNEMAS VISTOS; PARA ESTO SE DEBE TENER LA PALABRA DICTADO Y LOS TRES PUNTOS DEJANDO DOS RENGLONES POR MEDIO.
FINALMENTE VEREMOS EL FONEMA G, TRABAJAREMOS A TRAVÉS DE LA LECTURA EL GATO CON BOTAS. IDENTIFICAREMOS EL SONIDO CON GA GO GU LEEREMOS LAS PALABRAS DE LA G DE LA CARTILLA DE NACHO E INVENTAREMOS UN CUENTO CON LAS PALABRAS GUSANO, GATO, GORILA, REGALO, MAGO, GORRO, AMIGOS.

TAREA: REALIZAR PÁGINA 64 Y 65 DEL LIBRO BLANCO


MIÉRCOLES 30 

INGLÉS

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS.


COMUNICATIVA 

TRABAJAREMOS LA LECTURITA "LA GATA DONATA" DE LAS LECTURAS ENVIADAS AL CORREO.
JUGAREMOS AL GATO Y AL RATÓN Y FINALMENTE REALIZAREMOS LAS PÁGINAS 96 Y 97 DEL LIBRO LECTURA INICIAL.


PRE-MATEMÁTICAS

EN CASA REALIZARÁN DICTADO DE 5 NÚMEROS CON CANTIDADES DESDE 100 A 500

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 8:30 TRABAJAREMOS CON EL ÁBACO UBICANDO NÚMEROS PROPUESTOS POR LA DOCENTE Y CHICOS.
TAMBIÉN TRABAJAREMOS CON LOS BLOQUES FORMANDO CANTIDADES SEGÚN LO APRENDIDO ANTERIORMENTE.
FINALMENTE HAREMOS UN RETO MATEMÁTICO SORPRESA ...PARA ESTO DEBEN TENER LISTOS PALOS DE PALETA.

INTEGRADAS
SEGUIREMOS CON NUESTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA ESTO NECESITAREMOS UN OCTAVO DE CARTÓN PAJA, UNA CAJA PEQUEÑA CUADRADA (DE REMEDIOS) PINTURA, SILICONA LÍQUIDA, UN LIMPIAPIPAS, UNA HOJA PEQUEÑA, COLORES Y TIJERAS.
TAREA: PEGA DIFERENTES MEDIOS DE COMUN ICACIÓN EN EL CUADERNO DE INTEGRADAS Y DIALOGA SOBRE SU IMPORTANCIA Y CUIDADO.

VIERNES 2

PARA ESTE VIERNES TRABAJARÉ DE MANERA PERSONALIZADA CON ALGUNOS CHICOS QUE NECESITAN FORTALECER EL PROCESO LECTO-ESCRITO.
POR INTERNO LES ESTARÉ DANDO EL HORARIO.


VIERNES LOCOCHÓN

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS UNA DIVERTIDA PIJAMADA VIRTUAL, DEBEMOS ESTAR EN LA SESIÓN CON PIJAMA, PANTUFLAS Y UN PELUCHE, ADEMÁS DE UNA SÁBANA Y PALOMITAS DE MAÍZ.



martes, 15 de septiembre de 2020

SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

  LUNES 21


COMUNICATIVA

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR, MOTIVAR A LOS NIÑOS PARA MEJORAR CADA VEZ MÁS SU PROCESO LECTO-ESCRITO.
SE APRENDERÁN LA SIGUIENTE POESÍA 

TITO EN SU CARRO
VA A SU CASA 
LLEVA CANASTOS 
CON CALABAZAS.


ESTA SERÁ LA CANCIÓN DE LA SEMANA 

                CUCÚ CANTABA LA RANA


Cucú, cucú, cantaba la rana.

Cucú, cucú, debajo del agua.

Cucú, cucú, pasó un caballero.

Cucú, cucú, con capa y sombrero.

 

Cucú, cucú, pasó una señora.

Cucú, cucú, con traje de cola.

Cucú, cucú, pasó un marinero.

Cucú, cucú, vendiendo romero.

 

Cucú, cucú, le pidió un ramito.

Cucú, cucú, no le quiso dar.

Cucú, cucú y se echó a llorar.

SESIÓN DE LAS 8:30

INICIAREMOS EL FONEMA Q, IDENTIFICAREMOS SU NOMBRE Y TRAZO EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA. PARA ESTO REALIZAREMOS EL EJERCICIO DE LA HARINA O AZÚCAR EN UN PLATO Y CON EL DEDO REALIZARÁN LOS TRAZOS.
SEGUIDO OBSERVAREMOS PALABRAS COMO QUESO, QUIERO, QUITAR, QUEMAR, QUINCE, E INVENTAREMOS UN CUENTO CORTO CON PALABRAS QUE CONTENGA QUE Y QUI; FINALMENTE CON AYUDA DE LA CARTILLA DE NACHO LEEREMOS FRASES CON EL FONEMA VISTO Y EN EL CUADERNO DE COMUNICATIVA PEGAREMOS LA SIGUIENTE FICHA DESPUÉS DE HABERLA DESARROLLADO.
TAREA: OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO
 https://www.youtube.com/watch?v=lUiy958qqrU LUEGO ESCRIBE EN EL CUADERNO UNA COLUMNA DE PALABRAS CON QUE Y OTRA DE PALABRAS CON QUI MENCIONADAS EN EL VÍDEO, 

que       qui
.....       ........
......      ......

LUEGO ENCIERRA LAS QUE Y QUI QUE ENCUENTRES EN LA SIGUIENTE LECTURA Y LA PEGAS EN EL CUADERNO



PRE-MATEMÁTICAS

SESIÓN 10:00 AM

ACTIVIDAD EN CLASE: REALIZAREMOS CONTEO DE 2 EN 2, 5 EN 5, 10 EN 10, 100 EN 100, TRABAJAREMOS CON EL ÁBACO UBICANDO CANTIDADES CON NÚMEROS HASTA 500, PARA ESTO NECESITAREMOS EL ÁBACO. REPASAREMOS LOS NÚMEROS DESARROLLANDO LAS PÁGINAS 109, 110, 114, 119

TAREA: REALIZAR LAS PÁGINAS 115 Y 120 DEL LIBRO ROJO.

INTEGRADAS ÉTICA Y VALORES

EN CASA LOS PADRES LE LEERÁN AL NIÑO LA PÁGINA 149 DEL LIBRO LECTURA INICIAL Y RESOLVERÁN EN EL CUADERNO DE INTEGRADAS LAS PREGUNTAS DE LA PÁGINA 151
.

MARTES 22

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, HACER LA ORACIÓN, CANTAR ALEGREMENTE. RECITAR LA POESÍA 
TITO EN SU CARRO
VA A SU CASA 
LLEVA CANASTOS 
CON CALABAZAS.

INGLÉS

TRABAJARÁN CON LA PROFESORA AURA 


COMUNICATIVA

ACTIVIDAD EN CLASE: REPASAREMOS LECTURA CON LA LETRA QUE Y QUI, CON AYUDA DE LA CARTILLA DE NACHO LEEREMOS Y DIBUJAREMOS EN EL CUADERNO DE COMUNICATIVA LAS PALABRAS LEÍDAS.
SEGUIDO TRABAJAREMOS LA PÁGINA 63 DEL LIBRO BLANCO Y 90 DEL LIBRO LECTURA INICIAL.

TAREA: REALIZAR PÁGINA 62 DEL LIBRO BLANCO


MIÉRCOLES 23 

INGLÉS

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS.


COMUNICATIVA 

TRABAJAREMOS LA LECTURITA "EL MOSQUITO PICARRÓN" ENVIADA AL CORREO, SEGUIDO MOLDEAREMOS CON PLASTILINA LAS LETRAS VISTAS.


PRE-MATEMÁTICAS

TRABAJAREMOS EL NÚMERO 500 MOLDEANDO EN PLASTILINA, SE PRESENTARÁN OTROS NÚMEROS Y SE LEERÁN.

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 8:30 TRABAJAREMOS CON EL ÁBACO UBICANDO NÚMEROS PROPUESTOS POR LA DOCENTE Y CHICOS.
LUEGO HAREMOS UN JUEGO DONDE LOS NIÑOS TENDRÁN 10 VASOS DESECHABLES PEQUEÑOS ANTERIORMENTE ENUMERADOS DE 100 EN 100 HASTA 900 PEGADOS EN EL BORDE DE LA MESA ANTES DE INICIAR EL JUEGO, CUANDO SE INICIE EL JUEGO EL NIÑO O NIÑA TENDRÁ UNA PELOTICA DE PIN PON O MARA QUE LE PERMITA DESLIZAR PARA INSERTAR EN EL VASO.

INTEGRADAS
SEGUIREMOS CON NUESTROS MEDIOS DE TRANSPORTE ACUÁTICOS.
EN CASA EN EL CUADERNO DE INTEGRADAS LOS CHICOS DIBUJARÁN SU MEDIO DE TRANSPORTE ACUÁTICO FAVORITO Y SE HABLARÁ SOBRE EL LUGAR QUE LE GUSTARÍA CONOCER VIAJANDO EN ÉSTE.
SE SOCIALIZARÁ LA TAREITA AL SIGUIENTE DÍA EN SESIÓN.

VIERNES 25

PARA ESTE VIERNES NECESITAMOS TRABAJAR EN EL PROCESO LECTO ESCRITOR ASÍ QUE TENDREMOS SESIÓN TODOS A LAS 8:30 PARA FORTALECER Y VER UN NUEVO FONEMA Q Y SE REQUIERE CARTILLA DE NACHO, CANCIONERO.
SOCIALIZAREMOS LA TAREITA DEL MEDIO DE TRANSPORTE ACUÁTICO


VIERNES LOCOCHÓN

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS UNA LINDA ACTIVIDAD DE CUMPLEAÑOS PARA CELEBRAR A LA NIÑA BRIANNA MICHEL, HAREMOS RUMBATERAPIA, CANTAREMOS Y HAREMOS CONCURSOS, NECESITAREMOS 7 PLATOS DESECHABLES Y VASOS DESECHABLES, BOMBAS MIL FIGURAS, INFLABOMBAS Y UN RICO POSTRE PARA COMPARTIR.



domingo, 13 de septiembre de 2020

SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

        💓                     💓               💓

BIENVENIDOS A LA SEMANA DEL FESTIVAL DEL CUENTO Y VALORES 💓💓

💓                          💓             💓

             💓


LUNES 14 

VÍDEO DE BIENVENIDA, CANCIÓN DE LA SEMANA 

EL CARRITO VIEJO

Yo tengo un carrito viejo,
¿quién me lo quiere comprar? 
lo vendo por cinco pesos, 
porque no me han dado más. 

Más gasolina, 
más empujón, 
que toda la noche paso, 
arreglándole el motor. 

Las puertas son de madera,
los vidrios son de cartón,
las llantas de pandequeso, 
y el chofer de salchichón.

Chon chon.

VALOR DEL AMOR, VESTUARIO ALGO REPRESENTATIVO ROJO

ESTA SERÁ UNA SEMANA DIFERENTE, FORTALECEREMOS NUESTROS VALORES Y LAZOS DE AMISTAD PARA CELEBRAR ESTE MES CON TODA¡¡😊😊💕💕

INICIAREMOS NUESTRA JORNADA CON LA SESIÓN DE LAS 8:30 DONDE TRABAJAREMOS PLAN LECTOR Y COMPRENSIÓN LECTORA. PARA ESTO NECESITAREMOS LA CARTILLA DE NACHO Y LA LECTURA LLAMADA "EL OSO OSUCÓN" ENVIADA AL CORREO EN LAS LECTURITAS.

A LAS 10:00 EN NUESTRA SEGUNDA SESIÓN INICIAREMOS CON EL VALOR DEL AMOR Y LOS CUENTOS A CARGO DE KEITH, SARA Y MATIAS, COMPARTIREMOS UNA FRUTA GOLOSINA MIENTRAS OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=wKHUcBjrH8I

MARTES 15

VALOR DE LA LEALTAD, VESTUARIO ALGO REPRESENTATIVO AMARILLO

SE TRABAJARÁ EN LA SESIÓN DE LAS 8:30 INGLÉS CON LA PROFESORA AURA

EN LA SESIÓN DE LAS 10:00 SE TRABAJARÁ EL VALOR DE LA LEALTAD A TRAVÉS DE LOS CUENTOS A CARGO DE MARIANA FAJARDO, GABRIELA PÉREZ, SAMUEL Y ADRIAN. SEGUIDO, ESCUCHAREMOS LA SIGUIENTE CANCIÓN Y DIBUJAREMOS EN UNA HOJA A LOS AMIGOS DEL COLEGIO HACIENDO LO QUE MÁS ANHELAN ..JUGAR Y ACOMPAÑARSE

https://www.youtube.com/watch?v=oxHp62LQlAg

MIÉRCOLES 16

VALOR DE LA GENEROSIDAD, VESTUARIO ALGO ALUSIVO DE COLOR AZUL

TRABAJARÁN EN INGLÉS CON LA PROFESORA AURA EN LA SESIÓN DE LAS 8:30

EN LA SESIÓN DE LAS 10:00 HAREMOS LA PRESENTACIÓN DEL VALOR DE LA GENEROSIDAD CON LOS CUENTOS DE NUESTROS CHICOS MARIANA ABRIL, ALEJANDRA PÉREZ, JANS Y LUCIANA ESCUCHAREMOS ATENTAMENTE SU CUENTO Y FINALMENTE COMPARTIREMOS LA FRUTA FAVORITA MIENTRAS ESCUCHAMOS ESTA HERMOSA CANCIÓN.

https://www.youtube.com/watch?v=GzFJdXb-9TQ


JUEVES 17

VALOR DE LA HONESTIDAD, VESTUARIO ALUSIVO AL COLOR VERDE

TENDREMOS EN NUESTRA PRIMERA SESIÓN DE LAS 8:30 UN MOMENTO DE LECTURA REFORZANDO LOS FONEMAS VISTOS, LEEREMOS CON LA CARTILLA DE NACHO, SEGUIDO TRABAJAREMOS LAS PÁGINAS 105, 106 Y 107 DEL LIBRO DE LECTURA INICIAL.

A LAS 10:00 NOS VEREMOS NUEVAMENTE PARA PRESENTA EL VALOR DE LA HONESTIDAD A CARGO DE LOS CHICOS URIEL, ANTHONELLA, MARÍA ANDREA Y BRIANNA, DONDE NOS ENSEÑARAN DE MANERA CREATIVA EL VALOR DE LA HONESTIDAD.

FINALMENTE, DECORAREMOS UN MINILIBRO DE LA HONESTIDAD CONSISTE EN DOBLAR UNA HOJA DE TAMAÑO CARTA EN TRES PARTES Y SE GRAPA, LA IDEA ES QUE CUANDO SEAMOS DESHONESTOS PODAMOS ESCRIBIR EN EL LIBRO O HACER UN DIBUJO QUE ME PERMITA SUPERAR Y PEDIR DISCULPAS PARA NO VOLVERLO A HACER.

VIERNES 18

VALOR DE LA AMISTAD, VESTUARIO BLANCO 

TRABAJAREMOS EN NUESTRA PRIMERA SESIÓN DE LAS 8:30 TODOS PARA FORTALECER PENSAMIENTO MATEMÁTICO. TRABAJAREMOS EL NÚMERO 400 Y SUS FAMILIAS, HAREMOS DICTADO COLORIDO CON LA SIGUIENTE FICHA 


A LAS 10:00 CELEBRAREMOS EL VALOR DE LA AMISTAD A CARGO DE LA DOCENTE JAQUELINE SÁNCHEZ, REALIZAREMOS UNA ACTIVIDAD MUY LINDA LLAMADA "EL FUZZY" PARA ESTO NECESITAREMOS UN PELUCHE MEDIANO Y TODA LA LINDA ACTITUD.

AL FINALIZAR CADA UNO TENDRÁ UN POSTRE BIEN RICO PARA COMPARTIR.

IMPORTANTE QUE EL POSTRE LO COMPARTAMOS DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD PROGRAMADA, ES POR ESTO QUE LOS CHICOS NO DEBEN SABER QUE VAMOS A COMPARTIR UN POSTRE YA QUE SERÁ UNA LINDA SORPRESA PARA CELEBRAR ESTA FECHA TAN BONITA Y QUE FORTALECE NUESTROS LAZOS DE AMISTAD. 

TAREA: REALIZAR LA FICHA ENVIADA AL CORREO DEL FONEMA C









domingo, 6 de septiembre de 2020

SEMANA DEL 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE

 LUNES 7


COMUNICATIVA

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR, MOTIVAR A LOS NIÑOS PARA MEJORAR CADA VEZ MÁS SU PROCESO LECTO-ESCRITO.
SE APRENDERÁN LA SIGUIENTE POESÍA 

Roe la rata,

roe el ratón,

sin ver a la gata

que está en el rincón.



ESTA SERÁ LA CANCIÓN DE LA SEMANA 


canción “La vaca Lola”

La vaca Lola
La vaca Lola
Tiene cabeza y tiene cola

La vaca Lola
La vaca Lola
Tiene cabeza y tiene cola
Y hace muuu

La vaca Lola
La vaca Lola
Tiene cabeza y tiene cola

La vaca Lola
La vaca Lola
Tiene cabeza y tiene cola
Y hace muuu

SESIÓN DE LAS 8:30

TRABAJAREMOS LA GUÍA LLAMADA "EL LORO CAROLO" ENVIADA AL CORREO EN LAS LECTURITAS DE FONEMAS.
SEGUIDO TRABAJAREMOS REPASO DE SÍLABAS CON LA CARTILLA DE NACHO.

TAREA: INVENTAR UN CUENTO CORTO USANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS:
RANA 
SALTARINA
RIO
OSO
CARRETA
RESBALARON 
RIERON 
ANIMALES

PRE-MATEMÁTICAS

SESIÓN 10:00 AM

ACTIVIDAD EN CLASE: HAREMOS REPASO DE LOS NÚMEROS DE 100 EN 100, SUMAS Y RESTAS. 
VEREMOS LA FIGURA SÓLIDA EL CILINDRO. LES HARÉ LA PRESENTACIÓN DE ESTA FIGURA Y HABLAREMOS ACERCA DE LAS COSAS QUE PODEMOS DIBUJAR CON ÉSTE.
HACIENDO USO DE DOS ROLLOS DEL PAPEL HIGIÉNICO Y LANA, REALIZAREMOS UNOS BINOCULARES  PINTAREMOS LOS CILINDROS Y LOS GRAPAREMOS JUNTO CON LA LANA O HILO.

TAREA: PEGA IMÁGENES QUE CONTENGA LA FIGURA SÓLIDA CILINDRO.

INTEGRADAS ÉTICA Y VALORES

EN CASA DEBE OBSERVAR EL SIGUIENTE VÍDEO 
DIALOGAR ACERCA DE LO VISTO, ESCRIBIR EN EL CUADERNO DE INTEGRADAS RECORTAR Y PEGAR EL PERSONAJE PRINCIPAL Y TRANSCRIBIR UNA ORACIÓN DE ENSEÑANZA CON BASE EN EL VÍDEO, TOMAR UN CORTO VÍDEO DONDE EL NIÑO VA A DECIR LA ORACIÓN QUE HA TRANSCRITO CON UNA FOTO O LA PERSONA REAL SÍ SE PUEDE.

MARTES 8

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, HACER LA ORACIÓN, CANTAR ALEGREMENTE. RECITAR LA POESÍA "DOÑA SEMANA"

INGLÉS

TRABAJARÁN CON LA PROFESORA AURA 


PRE-MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD EN CLASE: REPASAREMOS CONTEO DE NÚMEROS DE 100 EN 100 Y LES PRESENTARÉ EL NÚMERO 300. 
SEGUIDO, TRABAJAREMOS LOS NÚMEROS DESDE EL 300 HASTA EL 399 HACIENDO UNAS ESTACIONES. PARA ESTO SE DEBEN PREPARAR UNOS RINCONES O CENTROS DE INTERÉS, ESTOS SON SITIOS DONDE REALIZARÁN ACTIVIDADES EN VARIOS TIEMPOS.
-PRIMER CENTRO 
*SERÁ CON TROZOS MEDIANOS DE CARTÓN ARMARÁN EL NÚMERO 300.
*CON MEDIAS ARMARÁ EL NÚMERO QUE DICTE
*CON PLASTILINA MOLDEARÁN UN NÚMERO QUE DICTE
*CON FROOT LOOPS O GOMITAS (U OTRO ALIMENTO SENCILLO)ARMARÁN UN NÚMERO QUE DICTE.
-SEGUNDO CENTRO
*SERÁ CON MARCADOR, EN EL TABLERO U HOJA ESCRIBIRÁN EL NÚMERO QUE DICTE
*LOS PAPITOS EN UN PLIEGO DE PAPEL BOND DIBUJARÁN UNA RECTA NUMÉRICA CON LOS NÚMEROS DE 100 EN 100 HASTA 900, ELLOS DIBUJARÁN LOS SALTOS HASTA EL NÚMERO QUE SE INDIQUE EN EL EJERCICIO.
*REPRESENTARÁN EL NÚMERO HACIENDO USO DE LA GRÁFICA DEL VALOR POSICIONAL ASÍ, SI SE DICTA 234 ELLOS EN UNA HOJA EN EL MISMO PAPEL BOND DE LA RECTA NUMÉRICA DIBUJARÁN, 1 CUADRADO GRANDE QUE REPRESENTA LA CENTENA TRES PALITOS QUE REPRESENTA LA DECENA Y 4 CUADRITOS O BOLITAS QUE REPRESENTA LA UNIDAD, (CUADRADOS GRANDECITOS, PROPORCIONAL) ᥈᥈  I I I ০০০ 
*HAREMOS EL MÉTODO RAINBOW QUE CONSISTE EN REPISAR CON CUATRO COLORES DIFERENTES, LE DICTARÉ UN NÚMERO Y LO REPISARÁN VARIAS VECES CON LOS COLORES.

TAREA: DIBUJAR Y DECORAR EL ANIMAL FAVORITO Y PRONUNCIARLO EN INGLÉS PARA ANEXARLO A NUESTRO ÁLBUM, QUE SE EXPONDRÁ BIEN LINDO Y DECORADITO EL DÍA JUEVES EN LA SESIÓN DE LAS 10:00

MIÉRCOLES 9 

INGLÉS

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS.


COMUNICATIVA 

TRABAJAREMOS EL FONEMA C, PRONUNCIAREMOS PALABRAS CON CA CO CU, REALIZAREMOS LAS 88, 89 Y 109 DEL LIBRO LECTURA INICIAL.

TAREA: REALIZAR LA SIGUIENTE FICHA Y PEGARLA EN EL CUADERNO


PRE-MATEMÁTICAS

TRABAJAREMOS EL NÚMERO 400, LECTURA DE NÚMEROS Y DICTADO EN UN TABLERO.

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 8:30 TRABAJAREMOS EL RELOJ, LOS MESES DEL AÑO, LOS DÍAS DE LA SEMANA Y COMPETENCIAS PARA TRABAJAR NÚMEROS ORDINALES.

INTEGRADAS

EXPONDREMOS NUESTRO ÁLBUM DE ANIMALES EN INGLÉS, PARA ESTO NECESITAREMOS ADORNAR UNA MESITA Y LOS CHICOS LO EXPONDRAN PRONUNCIANDO CADA UNO DE LOS ANIMALITOS VISTOS, SEGUIDO EL NIÑO O LA NIÑA DEBERÁ DECIR EL SIGUIENTE DIÁLOGO
HELLO MY FRIENDS, I AM ..... MY FAVORITE ANIMAL IS ..... IT CAN (JUMP, RUN, FLY, SWIM, WALK, CLIMB) LO QUE EL ANIMALITO PUEDE HACER.
EJ, 
HELLO MY FRIENDS. 
I AM CARLOS
MY FAVORITE ANIMAL IS MONKEY.
IT CAN CLIMB.
THANK YOU BYE BYE

INVITADA ESPECIAL LA RECTORA

VIERNES 11

PARA ESTE VIERNES NECESITAMOS TRABAJAR EN EL PROCESO LECTO ESCRITOR ASÍ QUE TENDREMOS SESIÓN TODOS A LAS 8:30 PARA FORTALECER Y VER UN NUEVO FONEMA C, SE REQUIERE CARTILLA DE NACHO, CANCIONERO.


VIERNES LOCOCHÓN

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD QUE DARÁ PASO A NUESTRA SIGUIENTE SEMANA LLAMADA FESTIVAL DEL CUENTO Y VALORES.
NECESITAREMOS UN PELUCHE Y MUCHA IMAGINACIÓN.