SEMANA DEL 3 AL 6 DE NOVIEMBRE

 MARTES 3 

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, HACER LA ORACIÓN, CANTAR ALEGREMENTE. RECITAR EL SIGUIENTE TRABALENGUAS 

LA PÍCARA PÁJARA PICA 

EN  LA TÍPICA JÍCARA.

EN LA TÍPICA JÍCARA PICA

LA PÁJARA PÍCARA.

INGLÉS 

TRABAJARÁN CON LA PROFESORA  AURA 

COMUNICATIVA 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS NUESTRA EXPOSICIÓN DEL CANCIONERO Y POSTERIORMENTE LA PRESENTACIÓN DE LA CANCIÓN FAVORITA.

TENDREMOS A DOS PERSONAJES QUE NOS ESTARÁN ACOMPAÑANDO.

NOTA: IMPORTANTE LA PRESENTACIÓN DE ESTE MINIPROYECTO YA QUE PERMITE QUE EL NIÑO AVANCE EN SU PROCESO LECTO-ESCRITO Y FORTALEZCA SU COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA EXPOSICIÓN. ESTA SE VERÁ REFLEJADA EN EL BOLETÍN Y EN EL OBSERVADOR DEL ALUMNO.

MIÉRCOLES 4

INGLÉS 

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS. 

COMUNICATIVA 

OBSERVAREMOS EL MONOSILABO CON LA LL  https://www.youtube.com/watch?v=ML1EsjCpops FORMAREMOS PALABRAS CORTAS HACIENDO USO DE PALOS DE PALETA. PRONUNCIAREMOS EL ABECEDARIO Y FINALMENTE LEEREMOS EL CUENTO "LA PUERCA Y EL COLLAR"

https://arbolabc.com/lectores-emergentes/puerca-y-collar

TAREA: 

*VUELVE A LEER EL CUENTO Y DIBUJA LOS PERSONAJES.

*REALIZA LAS PÁGINAS 124 Y 125 DEL LIBRO LECTURA INICIAL

PRE-MATEMÁTICAS 

DURANTE LA SESIÓN TRABAJAREMOS LAS PÁGINAS 112, 113, 49 Y 57 DEL LIBRO ROJO, TENER LISTAS LAS IMÁGENES ANEXAS DEL LIBRO.

JUEVES 5

PRE-MATEMÁTICAS 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 8:30 TRABAJAREMOS LAS SECUENCIAS A PARTIR DE PATRÓN, PARA ESTO NECESITAREMOS PALOS DE PALETA DE COLORES, PUEDEN PINTAR LOS QUE TIENEN DE COLORES, DEBEN ESTAR REPETIDOS.

FINALMENTE REALIZAREMOS LAS 87, 148 Y 156 DEL LIBRO ROJO.

INTEGRADAS 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 CANTAREMOS ALEGREMENTE LA CANCIÓN EN INGLÉS DE LAS PROFESIONES USANDO ALGÚN ACCESORIO 

https://www.youtube.com/watch?v=ajIxP6fDU7E

REALIZAREMOS EJERCICIOS COMUNICATIVOS COMO TRABALENGUAS Y ADIVINANZAS REALIZAREMOS LAS PÁGINAS 36, 72, Y 75 DEL LIBRO LECTURA INICIAL.

SEGUIDO VEREMOS EL FONEMA CH, PARA ESTO NECESITAMOS ALGÚN ALIMENTO QUE CONTENGA LA LETRA CH, COMO CHITOS, LECHUGA, CHULETA, CHURROS. HAREMOS LA PRESENTACIÓN Y LECTURA DE PALABRAS CON CH GUIÁNDONOS POR LA CARTILLA DE NACHO.

TAREA: ESCRIBIR EN EL CUADERNO LA LETRA CH Y DOS PALABRAS QUE CONTENGAN CADA SÍLABA; ES DECIR, DOS CON CHA, DOS CON CHE, DOS CON CHI, DOS CON CHO, DOS CON CHU.

VIERNES 6

PARA ESTE VIERNES TRABAJAREMOS DE MANERA GRUPAL FORTALECEREMOS EL PROCESO LECTO-ESCRITO Y HAREMOS REPASO DE LA LETRA CH, REALIZAREMOS LA PÁGINA 130 DEL LIBRO LECTURA INICIAL Y 93 DEL LIBRO BLANCO.

TAREA: REALIZA LA PÁGINA 131 DEL LIBRO LECTURA INICIAL Y 92 DEL LIBRO BLANCO.

VIERNES LOCOCHÓN 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS UNAS MANUALIDADES DE NAVIDAD, REALIZAREMOS UNA TARJETA, NECESITAREMOS UNA HOJA BLANCA NORMAL O SI LO PREFIEREN UNA HOJA KIMBERLY, UN MOÑO MEDIANO ROJO, VIRUTA DE LOS COLORES, PLUMONES O MARCADORES, UN TROZO DE PALO DE ÁRBOL PEQUEÑO, SILICONA LIQUIDA Y UN ADORNO PEQUEÑO PARA PONER EN LA PUNTA DEL ÁRBOL.

UN TUBO DEL ROLLO DEL PAPEL HIGIÉNICO PREVIAMENTE PINTADO DE BLANCO, OJOS MOVIBLES, TRES CHAMIZOS DE MADERA MUY PEQUEÑOS, UN POMPON NARANJA COMO LOS QUE UTILIZAMOS PARA EL PINITO DE NAVIDAD Y TRES BOTONES NEGROS O BOLITAS DE PLASTILINA.

NOTA: LOS MATERIALES PUEDEN VARIAR DE ACUERDO AL AJUSTE DE CADA NIÑO, SE PROPONE LOS QUE ANTERIORMENTE SE MENCIONARON; SIN EMBARGO, CADA UNO PRESENTA LOS MATERIALES QUE TIENE PERO QUE SERVIRÁN PARA FINALIZAR LA MANUALIDAD.

SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

 LUNES 26 

COMUNICATIVA 

AMBIENTACIÓN: CANTAR, MOTIVAR A LOS NIÑOS PARA MEJORAR CADA VEZ MÁS SU PROCESO LECTO-ESCRITO. 

SE APRENDERÁN EL SIGUIENTE TRABALENGUAS 

La Bruja Maruja

La Bruja Maruja prepara un brebaje,

con cera de abeja, dos dientes de ajo,

cuarenta lentejas y un pelo de oveja.

RECORDAR QUE LA CANCIÓN SERÁ PARA DOS SEMANAS

CANCIÓN PARA DOS SEMANAS 

https://youtu.be/onNFD-HCOFw 

Sammy el heladero

Alina Gandini

Sammy el heladero
Es un pingüino feliz y gordito
Vive en su patria de hielo
Vendiendo helado y empujando su carrito

Los helados que Sammy vende
Los hace con agua y con risa
A veces les pone leche, nueces molidas y un poco de brisa

Sammy un día partió al Africa
Empujando su carrito
Los animales salvajes comieron helado y quedaron fresquitos

Para el león helado de limón para el tigre feroz helado con arroz
Para el elefante un helado gigante
Para toda la familia un helado de vainilla

Sammy el heladero quiso volver
A su patria de hielo los animales salvajes del Africa lo tomaron prisionero
Sammy en su calabozo lloraba gritaba y pataleaba
Y a los helados le echaba clavos molidos y pimienta mojada

Pero por fin lo soltaron porque se cansaron de oírles sus gritos
Y Sammy el heladero volvió a su patria
Empujando su carrito

Para el león helado de limón
Para el tigre feroz helado con arroz
Para el elefante un helado gigante
Para toda la familia un helado de vainilla

Para el león helado de limón
Para el tigre feroz helado con arroz
Para el elefante un helado gigante
Para toda la familia un helado de vainilla

NOTA: EL DÍA, 3 DE NOVIEMBRE, SE REALIZARÁ LA EXPOSICIÓN DEL ÁLBUM DE CANCIONES, SE DEBE PRESENTAR EL ÁLBUM, ESCOGER LA QUE MÁS LE GUSTE Y TENER UN ACCESORIO O MÁSCARA ALUSIVA A ÉSTA, SE REALIZARÁ DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 Y CANTAREMOS ALEGREMENTE, LE PUEDEN PONER LA PISTA O TENER UN INSTRUMENTO MUSICAL. 

SESIÓN DE LAS 8:30 INICIAREMOS HACIENDO UN REPASO DE TODAS LAS SÍLABAS VISTAS, SEGUIDO REALIZAREMOS LAS PÁGINAS 70, 71, 102, 103, 109, 110 Y 113 DEL LIBRO LECTURA INICIAL.

TAREA: REALIZA LAS PÁGINAS 14, 15, 38 Y 38 DEL LIBRO LECTURA INICIAL.

MATEMÁTICAS 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 TRABAJAREMOS REPASO DE NÚMEROS E INICIAREMOS SITUACIONES PROBLEMA, SE REALIZARÁ LA EXPLICACIÓN PERTINENTE Y SE HARÁN ALGUNOS EJEMPLOS. SEGUIDO SE DESARROLLARÁN LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. (LOS NIÑOS DEBEN  TENER ESCRITOS LOS SIGUIENTES PROBLEMAS)

1. JUAN TIENE 3 MANZANAS Y SU MAMÁ LE REGALA 5 MÁS. ¿CUÁNTAS MANZANAS TIENE JUAN EN TOTAL?

2. CAMILA TIENE 6 CONEJOS Y LAURA 3. ¿CUÁNTOS CONEJOS TIENEN LAS DOS NIÑAS EN TOTAL?

3. MARCOS TIENE 7 BOMBONES Y SU AMIGO LE DA 2 MÁS. ¿CUÁNTOS BOMBONES TIENE MARCOS AHORA?

MARTES 27 

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, HACER LA ORACIÓN, CANTAR ALEGREMENTE. RECITAR EL TRABALENGUAS DEL DÍA LUNES. 

INGLÉS 

TRABAJARÁN CON LA PROFESORA AURA 

COMUNICATIVA 

ACTIVIDAD EN CLASE: JUGAREMOS DICTANDO PALABRAS ENTRE TODOS Y AUTOCALIFICANDO. LA IDEA ES DICTAR ENTRE TODOS PALABRAS CON J, ESCRIBIRLA Y CALIFICAR CON CHULITO; TRABAJAREMOS EN CONJUNTO. SEGUIDO HABLAREMOS SOBRE LAS PROFESIONES Y PONDREMOS UNA SITUACIÓN A RESOLVER SEGÚN SU PROFESIÓN, ESTO CON EL FIN DE FORTALECER SU PROCESO COMUNICATIVO ORAL.

EJ: SOY CHEF...QUE RECETA PREPARARÍA SI TUVIERA EN SU RESTAURANTE UN CUMPLEAÑOS DE UN NIÑO MUY ESPECIAL.....

SOY CIÉNTIFICA...QUE HARÍA SI DESCUBRIERÁ UNA VACUNA CONTRA EL VIRUS

SOY VETERINARIA...QUE HARÍA SI LLEGARÁ UN PERRITO ATROPELLADO

SOY ABOGADA...QUE HARÍA SI LA PERSONA A LA CUAL DEFIENDE FUERA INOCENTE Y AUN ASÍ LO PONEN EN LA CÁRCEL.

ENTRE OTRAS 

FINALMENTE HAREMOS LA PÁGINA 48 DEL LIBRO ROJO

TAREA: REALIZAR PÁGINAS 107, 118 Y 118 DEL LIBRO BLANCO. 

MIÉRCOLES 28 

INGLÉS 

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS. 

COMUNICATIVA 

TRABAJAREMOS LECTURA Y VEREMOS EL FONEMA LL, ´PRESENTACIÓN DE LA LETRA, REPRODUCCIÓN SILÁBICA Y LEEREMOS LAS PALABRAS CON LA LETRA LL DE LA CARTILLA DE NACHO. FINALMENTE REALIZAREMOS UN MINICARTEL, PARA ESTO NECESITAMOS 1/8 DE CARTULINA Y DOS IMÁGENES PEQUEÑAS (YA RECORTADAS) POR CADA SÍLABA PUEDEN SER: LLAVE, OLLA, BALLENA, GALLETA, ANILLO, GALLO, GALLINA, POLLITO LLUVIA, EMPANADA VALLUNA, MARCADORES Y COLBÓN.

TAREA: REALIZA LA PÁGINA 86 Y 87 DEL LIBRO BLANCO, LEER VARIAS PALABRAS CON LL, QUE EL NIÑO ESCOJA UNA Y EN LA SIGUIENTE CLASE LA DIGA Y NOS SOCIALICE SU SIGNIFICADO CON SUS PROPIAS PALABRAS, NOS DIGA UNA FRASE.

PRE-MATEMÁTICAS 

EN CASA PRACTICARÁN LOS SIGUIENTES LINKS

https://www.starfall.com/h/addsub/math-journey/?t=308579567

ENVIARÉ LOS LINKS POR EL GRUPO.

 

JUEVES 29 

PRE-MATEMÁTICAS 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 8:30 SOCIALIZAREMOS LA TAREA PROPUESTA EL DÍA ANTERIOR. 

SEGUIDO REALIZAREMOS UN RETO MATEMÁTICO, ALISTAREMOS EL PLATO Y LA HARINA O AZÚCAR, FORTALECEREMOS LOS NÚMEROS HASTA 600.

SEGUIDO VEREMOS EL NÚMERO 700 Y REALIZAREMOS LA PÁGINA 162 DEL LIBRO ROJO.

INTEGRADAS 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 TRABAJAREMOS PROFESIONES EN INGLÉS, PRONUNCIAREMOS NUESTRAS PROFESIONES, PARA ESTO DEBEMOS ESTAR NUEVAMENTE CON NUESTROS TRAJES. PRONUNCIAREMOS OTRAS COMO BAKER, PILOT, TEACHER, ESCUCHAREMOS LAS SIGUIENTE CANCIÓN  HAREMOS LA MÍMICA. 

https://www.youtube.com/watch?v=ajIxP6fDU7E

TAREA: UBICAR EN EL ÁBACO 10 NÚMEROS QUE ESTÉN ENTRE 100 Y 600. SE HARÁN DE FORMA ORAL. 

DESARROLLAR LA GUÍA DEL FONEMA J ENVIADA AL CORREO

VIERNES 30

PARA ESTE VIERNES TRABAJAREMOS DE MANERA GRUPAL FORTALECEREMOS EL PROCESO LECTO-ESCRITO Y HAREMOS REPASO DE LA LETRA LL, REALIZAREMOS LA GUÍA ENVIADA AL CORREO.

VIERNES LOCOCHÓN 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL NIÑO. HAREMOS UN FASHION SHOW CON EL TRAJE O DISFRAZ QUE TENGAN, DIALOGAREMOS, BAILAREMOS Y LOS PAPITOS LES PUEDEN DECORAR CON BOMBAS, FINALMENTE COMPARTIREMOS UNOS DULCESITOS O POSTRE.

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

LUNES 19 

COMUNICATIVA 

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR, MOTIVAR A LOS NIÑOS PARA MEJORAR CADA VEZ MÁS SU PROCESO LECTO-ESCRITO. 

SE APRENDERÁN EL SIGUIENTE TRABALENGUAS 

EL HIPOPÓTAMO HIPO ESTÁ CON HIPO. 

QUIÉN LE QUITARÁ EL HIPO AL HIPOPÓTAMO HIPO? 

CANCIÓN PARA DOS SEMANAS 

https://youtu.be/onNFD-HCOFw

Sammy el heladero

Alina Gandini

Sammy el heladero
Es un pingüino feliz y gordito
Vive en su patria de hielo
Vendiendo helado y empujando su carrito

Los helados que Sammy vende
Los hace con agua y con risa
A veces les pone leche, nueces molidas y un poco de brisa

Sammy un día partió al Africa
Empujando su carrito
Los animales salvajes comieron helado y quedaron fresquitos

Para el león helado de limón para el tigre feroz helado con arroz
Para el elefante un helado gigante
Para toda la familia un helado de vainilla

Sammy el heladero quiso volver
A su patria de hielo los animales salvajes del Africa lo tomaron prisionero
Sammy en su calabozo lloraba gritaba y pataleaba
Y a los helados le echaba clavos molidos y pimienta mojada

Pero por fin lo soltaron porque se cansaron de oírles sus gritos
Y Sammy el heladero volvió a su patria
Empujando su carrito

Para el león helado de limón
Para el tigre feroz helado con arroz
Para el elefante un helado gigante
Para toda la familia un helado de vainilla

Para el león helado de limón
Para el tigre feroz helado con arroz
Para el elefante un helado gigante
Para toda la familia un helado de vainilla

NOTA: EL DÍA, 3 DE NOVIEMBRE, SE REALIZARÁ LA EXPOSICIÓN DEL ÁLBUM DE CANCIONES, SE DEBE PRESENTAR EL ÁLBUM, ESCOGER LA QUE MÁS LE GUSTE Y TENER UN ACCESORIO O MÁSCARA ALUSIVA A ÉSTA, SE REALIZARÁ DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 Y CANTAREMOS ALEGREMENTE, LE PUEDEN PONER LA PISTA O TENER UN INSTRUMENTO MUSICAL. 

SESIÓN DE LAS 8:30 INICIAREMOS HACIENDO UN REPASO DE TODAS LAS SÍLABAS VISTAS, SEGUIDO VEREMOS LA LETRA H, PRESENTACIÓN, SUS SILABAS Y EN EL CUADERNO DE COMUNICATIVA DIBUJAREMOS IMÁGENES COMO HELADO, HILO, HERMANO, HOLA, HACHA, HELICÓPTERO, HORMIGA, HIELO. 

LEEREMOS LA CARTILLA DE NACHO Y FINALMENTE SE REALIZARÁ LA PÁGINA 69 DEL LIBRO BLANCO, ESCRITURA. 

TAREA: REALIZAR LA GUÍA LLALAMADA “ HIPPI EL HIPOPÓTAMO” ENVIADA AL CORREO EN LAS LECTURITAS CON LOS FONEMAS. 

MATEMÁTICAS 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 TRABAJAREMOS RESTAS DE DOS DIGITOS, LOS NIÑOS DEBEN TENER EN EL CUADERNO ESCRITA LAS SIGUIENTES RESTAS

 23- 46- 95- 67- 12. 14. 41. 31 __ ___ ____. ____ SEGUIDO REALIZAREMOS LA PÁGINA 155 DEL LIBRO ROJO, DONDE TRABAJAREMOS COMPARACIÓN Y DIFERENCIAS. 

TAREA: 145 Y 151 DEL LIBRO ROJO 

MARTES 20 

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, HACER LA ORACIÓN, CANTAR ALEGREMENTE. RECITAR EL TRABALENGUAS DEL DÍA LUNES. 

INGLÉS 

TRABAJARÁN CON LA PROFESORA AURA 

COMUNICATIVA 

ACTIVIDAD EN CLASE: ESCRIBIREMOS TRES FRASES CON H, PARA ESTO SE DEBE TENER LOS TRES PUNTOS DEJANDO DOS RENGLONES POR MEDIO. 

FINALMENTE SE DIBUJARÁ LO ESCRITO. 

DECORAREMOS UNA CÁSCARA DE HUEVO

NECESITAREMOS UN CASCARÓN DEL HUEVO ENTERO, SILICONA, OJOS MOVIBLES, LANA Y ALGODÓN. 

TAREA: REALIZAR PÁGINA 68 DEL LIBRO BLANCO Y 101 DEL LIBRO LECTURA INICIAL. 

MIÉRCOLES 21 

INGLÉS 

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS. 

COMUNICATIVA 

TRABAJAREMOS LECTURA DE SILABAS CON LA CARTILLA DE NACHO, REFORZAREMOS LECTURA CON LA H Y REALIZAREMOS LA PÁG. 100 DEL LIBRO LECTURA INICIAL

LUEGO VEREMOS EL FONEMA J, PRESENTACIÓN, PRONUNCIACIÓN DE SÍLABAS Y PALABRAS CON J, FINALMENTE VEREMOS EL MONOSÍLABO CON LA J

 https://youtu.be/F7YBJn2nfXg

REALIZAREMOS 112 DEL LIBRO LECTURA INICIAL 

TAREA: REALIZA LA PÁGINA 76 DEL LIBRO BLANCO Y LOS TRAZOS DE LAS ÚLTIMAS PÁGINAS DEL LIBRO DE INGLÉS (LETRAS PARA REPISAR) 

PRE-MATEMÁTICAS 

EN CASA REALIZARÁN CONTEO DE NÚMEROS DE 100 EN 100 Y LES PREGUNTARÁN A LOS CHICOS ALGUNAS CANTIDADES PERO DE FORMA ORAL. 

JUEVES 22 

PRE-MATEMÁTICAS 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 8:30 TRABAJAREMOS CON EL ÁBACO UBICANDO NÚMEROS PROPUESTOS POR LA DOCENTE Y CHICOS. SEGUIDO VEREMOS EL NÚMERO 600 Y REALIZAREMOS LA PÁGINA 153 Y 158 DEL LIBRO ROJO 

TAREA: REALIZAR LAS PÁGINAS 154 Y 159 DEL LIBRO ROJO 

INTEGRADAS 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00, INICIAREMOS EL PROYECTO DE LAS PROFESIONES U OFICIOS, SE VESTIRÁ CON ALGO ALUSIVO A LA PROFESIÓN QUE QUIERA SER CUANDO ESTÉ GRANDE, EN UNA HOJA BLANCA SE DIBUJARÁN CON LA PROFESIÓN FAVORITA Y ESCRIBIRÁN QUE HACEN. EJEMPLO: SOY DOCTOR Y CUIDO SANO A LOS ENFERMOS. FINALMENTE LA COLOREARÁN Y LA PEGARÁN EN LA PARED O PUERTA DEL CUARTO. ESCUCHAREMOS CANCIONES ALUSIVAS AL TEMA. 

VIERNES 23 

PARA ESTE VIERNES TRABAJARÉ DE MANERA PERSONALIZADA CON ALGUNOS CHICOS QUE NECESITAN FORTALECER EL PROCESO LECTOESCRITO. POR INTERNO LES ESTARÉ DANDO EL HORARIO. 

VIERNES LOCOCHÓN 

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS “YO ME LLAMO” LOS CHICOS PREPARARÁN UNA CANCIÓN O MÍMICA DE SU ARTISTA FAVORITO Y LA PRESENTARÁN, LOS PAPITOS LE DECORARÁN CON BOMBAS EL ESCENARIO Y MOTIVARÁ A SU CHIQUITIN A QUE PARTICIPE ACTIVAMENTE. FINALMENTE COMPARTIREMOS UN RICO POSTRE O GOLOSINA.

SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE

 MARTES 13

COMUNICATIVA

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR, MOTIVAR A LOS NIÑOS PARA MEJORAR CADA VEZ MÁS SU PROCESO LECTO-ESCRITO.

SE APRENDERÁN LA SIGUIENTE POESÍA 

ESTA SERÁ LA CANCIÓN DE LA SEMANA 

https://arbolabc.com/canciones-infantiles/estrellita-donde-estas

Estrellita, ¿dónde estás?

Estrellita, ¿dónde estás?

Me pregunto qué serás.

En el cielo y en el mar,

un diamante de verdad.

Estrellita, ¿dónde estás?

Me pregunto qué serás.

Cuando el sol se ha ido ya,

cuando nada brilla más.

Tú nos muestras tu brillar,

brillas, brillas sin parar.

Estrellita, ¿dónde estás?

Me pregunto qué serás.

SESIÓN DE LAS 8:30 INGLÉS CON LA PROFESORA AURA

SESIÓN DE LAS 10:00

INICIAREMOS HACIENDO UN REPASO DE TODAS LAS SÍLABAS VISTAS, LEEREMOS EL CUENTO https://arbolabc.com/lectores-emergentes/puma-pepe-y-ganso 

REALIZAREMOS UNA FICHITA DE COMPRENSIÓN LECTORA ALUSIVA AL CUENTO, QUE SERÁ ENVIADA AL CORREO.

SEGUIDO INICIAREMOS CON LOS FONEMAS GUE Y GUI, OBSERVAREMOS EL MONOSILABO  https://www.youtube.com/watch?v=1xbVpPOUkCI, SEGUIDO EN UN OCTAVO DE CARTULINA COLOR PASTEL, EN FORMA HORIZONTAL ESCRIBIREMOS GUE - GUI Y PEGAREMOS IMÁGENES QUE CONTENGAN LOS FONEMAS VISTOS, NECESITAREMOS IMÁGENES COMO JUGUETE, GUERRERO, GUISO, ÁGUILA, LAGUITO, TORTUGUITA, GUITARRA, MANGUERA, GUISANTE, GUERRA.

FINALMENTE LO EXPONDREMOS.

MATEMÁTICAS

TAREA: REPASAR CONTEO DE NÚMEROS EN CENTENAS Y REALIZAR LAS PÁGINAS 127, 128 Y 132 DEL LIBRO ROJO.

INTEGRADAS ÉTICA Y VALORES

ACTIVIDAD PARA CASA: REALIZAR LA PÁGINA 108 DEL LIBRO LECTURA INICAL

MIÉRCOLES 14

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, HACER LA ORACIÓN, CANTAR ALEGREMENTE. RECITAR LA POESÍA, PROPUESTA EN EL DÍA MARTES

INGLÉS

TRABAJARÁN CON LA PROFESORA AURA 

COMUNICATIVA

ACTIVIDAD EN CLASE: SE TRABAJARÁ LECTURA DE PALABRABRAS CON GUE Y GUI.

FINALMENTE SE REALIZARÁN LAS PÁGINAS 98 Y 99 DEL LIBRO LECTURA INICIAL, Y 67 DEL LIBRO BLANCO.

TAREA: REALIZAR PÁGINA 66 DEL LIBRO BLANCO Y HACER DICTADO DE 10 PALABRAS QUE CONTENGAN GUE Y GUI EN EL CUADERNO DE COMUNICATIVA.

JUEVES 15

COMUNICATIVA 

SESIÓN DE LAS 8:30

REPASAREMOS EL ABECEDARIO, TRABAJAREMOS LECTURA DE CUENTOS CON LOS FONEMAS VISTOS Y FINALMENTE ESCRIBIREMOS EL TÍTULO DEL CUENTO QUE MÁS NOS GUSTÓ Y DIBUJAREMOS LOS PERSONAJES Y LA PARTE FAVORITA DE DICHO CUENTO.

IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS EN CASA VAYAN LEYENDO LOS CUENTOS TAMBIÉN.

https://arbolabc.com/juegos-para-ninos-6-y-7-anos#lectura

TAREA: REALIZAR LECTURA DIARIA DE SÍLABAS CON LOS SONIDOS VISTOS, YA SEA CON CARTILLA DE NACHO O LIBRO DE LECTURA DEL COLEGIO.

REALIZAR LA FICHA ENVIADA AL CORREO "LA GALLINITA COLORADA", DEBERÁ LEER CADA IMAGEN Y ORDENAR LA SECUENCIA DEL CUENTO, FINALMENTE LA PEGARÁ EN LA SIGUIENTE HOJA DE LA FICHA INDICADA, COLOREARÁ LAS IMÁGENES Y LO LEERÁ NARRANDO EL CUENTO CON SUS PROPIAS PALABRAS, SE LE TOMARÁ UN VÍDEO CORTO Y SE ENVIARÁ COMO EVIDENCIA EL DÍA VIERNES.

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10:00 TRABAJAREMOS RETOS MATEMÁTICOS, NECESITAREMOS PLASTILINA, DOS CORDONES LARGOS DE ZAPATO, UN TABLERO Y MARCADOR, U HOJA Y LÁPIZ.

VIERNES 16

PARA ESTE VIERNES TRABAJARÉ DE MANERA GRUPAL PROCESO LECTO-ESCRITO, NECESITAREMOS QUE EN CASA TENGAN UN SOBRE CON 20 PALABRAS ESCRITAS Y RECORTADAS (ESTILO AMIGO SECRETO) PARA QUE EN LA SESIÓN LOS NIÑOS SAQUEN UNA PALABRA AL AZAR Y CREEMOS ORACIONES, FINALMENTE SERÁN ESCRITAS EN LA HOJA ENVIADA AL CORREO.

VIERNES LOCOCHÓN CREACIONES NAVIDEÑAS

NECESITAREMOS PALOS DE PALETAS ANCHOS O BAJALENGUAS, OJOS MOVIBLES, LIMPIAPIPAS MARRÓN, BOLITAS DE COLORES POMPONES Y SILICONA LÍQUIDA, CORDÓN DORADO.