SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

LUNES 1

COMUNICATIVA

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR Y REPASAR EL POEMA DE LA FAMILIA. 
OBSERVAR EL MONOSÍLABO https://www.youtube.com/watch?v=-sHbCdJ1xw8
LEER LA SIGUIENTE FICHA

SESIÓN 8:15 AM
A LAS 8:15 NOS VEREMOS PARA JUGAR FORMANDO PALABRAS, PARA ESTO NECESITAREMOS CARTAS CON LAS SÍLABAS DE LOS FONEMAS M, S, P, L, N, T, D,

FINALMENTE REALIZAREMOS UN PULPO PALABRAS
NECESITARÁS UN ROLLO DE PAPEL HIGIÉNICO PINTADO, TIJERAS, LANA  O HILO, PALABRAS CON D, OJOS MÓVILES, UN MARCADOR

TAREA: ELABORAR EL DINO EN CARTÓN, RECORTAR EL CENTRO Y COLOREARLO O PINTARLO.

PRE-MATEMÁTICAS

SESIÓN 10:00 AM

ACTIVIDAD EN CLASE: SUMAS DE DOS CIFRAS, REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES SUMAS (PUEDEN IMPRIMIR LA FICHA Y PEGARLA EN EL CUADERNO O ESCRIBIR LAS SUMAS INDICANDO LAS UNIDADES Y DECENAS, LA IDEA ES QUE EN LA SESIÓN SE TENGA EL MATERIAL LISTO PARA REALIZAR)

INTEGRADAS ÉTICA Y VALORES

REALIZAR LA PÁGINA 60 DEL LIBRO DE LECTURA INICIAL, SE DIALOGARÁ SOBRE EL CUIDADO QUE SE DEBE TENER CON LAS FLORES Y ANIMALES QUE SE BENEFICIAN DE ESTAS, PUES ES SU ALIMENTO.

MARTES 2

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR ALEGREMENTE, PRACTICAR EL POEMA DE LA FAMILIA.

INGLÉS


TRABAJARÁN CON LA PROFESORA AURA 

INTEGRADAS

REALIZARÁN EJERCICIOS DE MOTRIZ FINA, COMO ENHEBRADOS, ABOTONAR, QUITARLE EL CORDÓN A UN ZAPATO Y PONERLO DE NUEVO, RASGAR PAPEL EN TIRAS LARGAS, RECORTAR IMÁGENES POR EL CONTORNO (PUEDEN DIBUJARLE AL NIÑO O NIÑA EN UNA HOJA BLANCA ALGÚN MODELO CON UN MARCADOR GRUESO Y QUE ELLOS LO RECORTEN, AQUÍ ALGUNOS EJEMPLOS) FINALMENTE LOS PUEDEN DECORAR AL GUSTO.

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN SE PRACTICARÁ SUMAS DE DOS CIFRAS SIN LLEVAR, LUEGO SE TRABAJARÁ LA PÁGINA 93 DEL LIBRO ROJO PARA FORTALECER LA LECTURA DE BARRAS QUE HEMOS VENIDO APRENDIENDO.


MIÉRCOLES 3

INGLÉS

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS.


COMUNICATIVA 

EL ABECEDARIO, SE TRABAJARÁ LA PRONUNCIACIÓN DE CADA LETRA, DIREMOS UNA PALABRA POR CADA UNO, ENTONAREMOS LA CANCIÓN DEL ABC Y TRABAJAREMOS LOS SIGUIENTES LINKS
https://www.youtube.com/watch?v=OdGKb55gArA&t=7s

https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/trazar-alfabeto

https://www.youtube.com/watch?v=wGcjtzUOEe0&t=

SEGUIDO SE TRABAJARÁ EL CUENTO, LOS NIÑOS NOMBRARAN LOS PERSONAJES
https://www.youtube.com/watch?v=JjcykzjJlJQ
ROMPECABEZAS
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d83cdaaf3c0

TAREA: REALIZAR LA FICHA ENVIADA AL CORREO ACERCA DE LA CONSTRUCCIÓN DE CUENTOS


PRE-MATEMÁTICAS

TRABAJO EN CLASE: PRESENTACIÓN  DEL NÚMERO 90 A TRAVÉS DE UN VÍDEO.
CONTEO DE LA FAMILIA DEL 90
REALIZAR PÁGINAS 68 Y 69 DEL LIBRO ROJO (POR FAVOR PEDIRLE AL NIÑO O NIÑA QUE HAGAN LOS NÚMEROS 9 BOLITA Y PALITO NO PARECIDO A LA G MINÚSCULA, YA QUE CUANDO VEAMOS LA LETRA PUEDEN PRESENTAR CONFUSIÓN, GRACIAS, TAMBIÉN PEDIRLE A LOS NIÑOS QUE HAGAN LOS NÚMEROS PEQUEÑOS DENTRO DEL CUADRITO) 

TAREA: PEGAR LA FAMILIA DEL 90

JUEVES 4

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN DE LAS 8:15 SE TRABAJARÁ EL NÚMERO 90, CON PLASTILINA O ARCILLA, TRABAJAREMOS LA SIGUIENTE FICHA DE SECUENCIAS 

INTEGRADAS

EN LA SESIÓN DE LAS 10:00 REALIZAREMOS UNA MANUALIDAD MUY LINDA UTILIZANDO PIEDRAS MEDIANAS, LIJA, TRAPO, PINTURAS, MARCADORES, PINCEL Y UNA TACITA CON AGUA.
PUEDEN VER VARIOS MODELOS VISITANDO ESTE LINK
https://www.pinterest.es/pin/683139837198884695/
ESTE ES OTRO EJEMPLO




INGLÉS

SE PRACTICARÁ CONTEO HASTA 20, TRABAJAREMOS CON FLASHCARDS EL VOCABULARIO.

VIERNES 5

NOS ENCONTRAREMOS A LAS 8:15 PARA TRABAJAR PROCESO LECTO ESCRITOR, REPASANDO EL ABECEDARIO, LAS LETRAS VISTAS Y REALIZAREMOS UN DICTADO CON PALABRAS DEL FONEMA D EN EL CUADERNO DE COMUNICATIVA.

TAREA: REALIZAR LAS PÁGINAS 42 Y 43 DEL LIBRO DE ESCRITURA.

VIERNES LOCOCHÓN

DURANTE LA SESIÓN SE PRESENTARÁ UNA BAILOTERAPIA Y LUEGO HAREMOS CIRCUITOS  DE RELEVO EN DONDE AL FINAL SE PASARAN ENTRE LOS CONCURSANTES BOMBAS DE AGUA ENCESTANDO EN UN VALDE O TAZA.
SE NECESITARÁ QUE EN CASA ARMEN EL CIRCUITO QUE DEBE PASAR EL NIÑO Y ESTAR ATENTO AL LLAMADO PARA INICIAR EL CIRCUITO.

PRE-MATEMÁTICAS

REALIZAR DICTADO DE NÚMEROS HASTA 99, TRABAJAR LAS UNA SUMA DE UNA CIFRA Y OTRA DE DOS CIFRAS SIN LLEVAR Y DOS RESTAS.

SEMANA DEL 26 AL 29 DE MAYO

MARTES 26

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR ALEGREMENTE, NOS APRENDEREMOS ESTE POEMA:

INTEGRADAS

OBSERVAR EL VÍDEO DEL PASAJE BÍBLICO: DAVID Y GOLIAT
https://www.youtube.com/watch?v=a1kF03qDFQw
COLOREAR LA FICHA

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN SE PRACTICARÁ DICTADO DE NÚMEROS HASTA 89, EN EL CUADERNO DEBE ESTAR ESCRITA LA PALABRA DICTADO Y HACIA ABAJO 15 ASTERISCOS O PUNTOS PARA QUE EL NIÑO O NIÑA SEPA QUE AHÍ VA EL NÚMERO DICTADO.

NOTA: ES MUY IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS ESTÉN MIRANDO A LA CÁMARA Y ESTÉN PENDIENTES DE HACER EL NÚMERO EN EL PUNTO INDICADO, ELLOS LO PUEDEN HACER SOLOS Y SON MUY PILOSOS, SI EL PAPITO O MAMITA LE DICE LE ESTÁ CREANDO INSEGURIDAD DEBEN HABLARLE A LOS NIÑOS PARA QUE YA VAYAMOS SOLTANDO Y LA INTERACCIÓN EN LA CLASE SEA UN POCO MÁS INDEPENDIENTE, LES AGRADEZCO DE CORAZÓN SU ATENCIÓN Y COMPRENSIÓN.

JUGAREMOS NUEVAMENTE CON EL TANGRAM
Y TRABAJAREMOS UN VIDEO SOBRE CONTEO BAILAREMOS Y CANTAREMOS
https://www.youtube.com/watch?v=JHqOdzW0VcQ

INGLÉS

TENDRÁN UNA CLASE DE PRONUNCIACIÓN Y TRABAJO CON LA PROFESORA AURA A LAS 9:30 Y LOS MIÉRCOLES TAMBIÉN.

CLASE DE INGLÉS MARTES Y MIÉRCOLES DE 9:30 A 10:00

MIÉRCOLES 27

INGLÉS

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS.


PRE-MATEMÁTICAS

TRABAJO EN CLASE: DURANTE LA SESIÓN, SE TRABAJARÁ BARRAS GRÁFICAS, INICIAREMOS EXPLICANDO EL TEMA, LUEGO SE REALIZARÁ LA PÁGINA 25 DE LIBRO ROJO.
TAREA: REALIZA LA PÁGINA 47 DEL LIBRO

COMUNICATIVA

TRABAJAREMOS EN EL LIBRO DE LECTURA INICIAL 40, 41, 42, 48, 49, 50.
TAREA: REALIZA LAS PÁGINAS 60 Y 61 DEL LIBRO DE LECTURA INICIAL.

JUEVES 28

PRE-MATEMÁTICAS

REALIZAREMOS CON LOS NIÑOS UNA SESIÓN A LAS 8:15 PARA TRABAJAR Y AFIANZAR ALGUNOS TEMAS .DURANTE LA SESIÓN SE REALIZARÁ LA SIGUIENTE FICHA PARA AFIANZAR EL TEMA DE LECTURA DE BARRAS GRÁFICAS Y SE TRABAJARÁN SUMAS CON DOS CIFRAS.

A LAS 9 SE ACABA LA SESIÓN Y LOS CHICOS TENDRÁN UN DESCANSO.
A LAS 10 NUEVAMENTE NOS VEREMOS PARA TRABAJAR CON LA PARTE DE COMUNICATIVA.

INTEGRADAS
SE REALIZARÁ LA RUEDA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, PEGANDO EL CÍRCULO DE LA SIGUIENTE FICHA EN UN CD QUE TENGAN Y YA NO ESTÉ EN USO.
DURANTE LA SESIÓN DE LAS 10 LEERÉ UN CUENTO ACERCA DEL TEMA.

*

INGLÉS

SE REPASARÁ LAS ESTACIONES DEL AÑO, INICIAREMOS PREGUNTANDO WHAT IS YOUR FAVORITE SEASON? ELLOS RESPONDERÁN MY FAVORITE SEASON IS....
https://www.youtube.com/watch?v=OJ8mcEQDxgQ

http://www.sheppardsoftware.com/scienceforkids/seasons/seasons.htm

VIERNES 29

NOS CONECTAREMOS PRIMERO A LAS 8:15 PARA TRABAJAR PROCESO LECTO-ESCRITOR. TRABAJAREMOS LAS PÁGINAS 55, 56 Y 57 DEL LIBRO LECTURA INICIAL.
TAREA: 77, 64 Y 65

*VIERNES LOCOCHÓN HAREMOS IMITACIÓN DE BAILES Y ADIVINAREMOS CANCIONES IMITANDO SU NOMBRE O DE LO QUE TRATA LA CANCIÓN.
*CADA UNO DEBE PREPARAR UNA CANCIÓN PARA IMITAR, DEBE INICIAR DANDO DOS PISTAS, POR EJEMPLO: ES UNA CANCIÓN INFANTIL O ES UNA CANCIÓN QUE ESCUCHAMOS SIEMPRE.
*LOS PADRES TAMBIÉN IMITARÁN UNA CANCIÓN, Y TODOS TRATAREMOS DE ADIVINARLA SE DARÁ TRES ESPACIOS O TURNOS, EL PADRE ME DIRÁ POR INTERNO QUE PAPITOS DEBEN DECIR EL NOMBRE DE LA CANCIÓN, RESPETAREMOS EL TURNO, SI NO ADIVINAN DAREMOS ESPACIO A OTROS 3. IGUAL CON LOS NIÑOS.


PRE-MATEMÁTICAS
ARMARÁN TORRES ALTAS USANDO TUBOS DEL PAPEL HIGIÉNICO.

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

LUNES 18

COMUNICATIVA

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, JUGAR CONCÉNTRESE CON LAS TARJETAS DE NÚMEROS, CONTAR DE 10 EN 10 HASTA 100 Y DE 2 EN 2 HASTA 20, PRONUNCIAR EL SONIDO DE LAS LETRAS.

SE TRABAJARÁ LECTURA DE FRASES Y PALABRAS CON LOS FONEMAS VISTOS

SE PRESENTARÁ EL FONEMA T, SE OBSERVARÁ EL VÍDEO
DURANTE LA SESIÓN SE PREGUNTARÁN LAS PALABRAS QUE SE DIJERON EN EL VÍDEO.
SEGUIDO SE DESARROLLARÁ LA GUÍA ENVIADA AL CORREO.

TAREA: DESARROLLA Y PEGA LA SIGUIENTE GUÍA
               PEGA LA SEGUNDA GUÍA Y PRACTICA LA LECTURA

PRE-MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD EN CLASE: PRACTICAR EN LOS SIGUIENTES LINKS
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/que-desorden-numeros-hasta-100

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/conecta-los-puntos-61-80

INTEGRADAS ÉTICA Y VALORES

MARTES 19

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR ALEGREMENTE, PUEDEN PRACTICAR EL VOCABULARIO RECOMENDADO EN CLASE DE INGLÉS.

INTEGRADAS

OBSERVAR EL VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=wgSGZwaU3TI
IMPRIMIR LA FICHA, COLOREARLA, RECORTAR LOS ANIMALES Y FORMAR EL COLGAPUERTAS (ÚLTIMA FICHA MUESTRA)

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN SE PRACTICARÁ CON LAS CARTAS LOS NÚMEROS DE 2 EN 2.
SUMAS, RESTAS Y NÚMEROS MAYOR QUE, MENOR QUE, IGUAL QUE

SE REALIZARÁ LAS PÁGINAS 92, 74 Y 75 DEL LIBRO ROJO
TAREA: REALIZAR DICTADO DE 20 NÚMEROS DEL 0 AL 79
                JUGAR EN CASA ESCONDIENDO ALGUNOS NÚMEROS, LUEGO PARA             
                ENCONTRARLOS DIRÁN LA EXPRESIÓN FRIO FRIO SI ESTÁ LEJOS, TIBIO,
                TIBIO SI ESTA CERCA Y CALIENTE, CALIENTE SI YA ESTÁ MUY CERCA Y LO
                 ENCUENTRA.

INGLÉS

TENDRÁN UNA CLASE DE PRONUNCIACIÓN Y TRABAJO CON LA PROFESORA AURA A LAS 9:30 Y LOS MIÉRCOLES TAMBIÉN.

CLASE DE INGLÉS MARTES Y MIÉRCOLES DE 9:30 A 10:00

MIÉRCOLES 20

INGLÉS

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS.


PRE-MATEMÁTICAS

TRABAJO EN CLASE: DURANTE LA SESIÓN, REALIZARÁN LA PÁGINA 20 DEL LIBRO ROJO, PARA TRABAJAR SECUENCIAS Y EJERCICIOS DE CORRESPONDENCIA EN LA PÁGINA 21.
SE INICIARÁ LA NOCIÓN "ENTRE" O "EN MEDIO", SE DARÁ LA RESPECTIVA EXPLICACIÓN, SE HARÁN EJERCICIOS Y FINALMENTE SE REALIZARÁ LA PÁGINA 111

COMUNICATIVA

TRABAJO EN EL LIBRO DE LECTURA CON EL FONEMA T, DESARROLLO DE LA PÁGINA 39 LIBRO BLANCO.
LECTURA DE PALABRAS CON T DIBUJANDO, SE MOSTRARÁ UNA: TAPA, TINA, TOMATE, PATO, TIMÓN Y TAPETE; ELLOS TENDRÁN QUE DIBUJAR EN EL CUADERNO LA PALABRA ESCUCHADA.

TAREA: DESARROLLAR LA PÁGINA 38 DEL LIBRO BLANCO.

JUEVES 21

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN SE PRESENTARÁ EL NÚMERO 80, SE HARÁ LA EXPLICACIÓN Y MOLDEARÁN CON PLASTILINA, MASA O ARCILLA, LOS NÚMEROS CORRESPONDIENTES A ESTA FAMILIA.
SE REALIZARÁ LA PÁGINA 64.
Y SE TRABAJARÁN LOS SIGUIENTES LINKS.

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/conecta-los-puntos-61-80

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/conecta-los-puntos-81-100

INTEGRADAS

*DIALOGAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE BAÑARSE Y ASEARSE TODOS LOS DÍAS.
SE TRABAJARÁ LA PÁGINA 149 DEL LIBRO ROJO.
DEBERÁS DESCRIBIR LAS IMÁGENES Y ENUMERAR LA SECUENCIA.

INGLÉS

SE REPASARÁ LAS ESTACIONES DEL AÑO, SE PEDIRÁ QUE TENGAN ATUENDOS PERTENECIENTES A CADA ESTACIÓN Y SE TRABAJARÁ UNA FRASE POR ESTACIÓN SEGÚN EL CLIMA.
http://www.sheppardsoftware.com/scienceforkids/seasons/seasons.htm

VIERNES 22

VIERNES LOCOCHÓN

DURANTE LA SESIÓN SE PRESENTARÁ UN SHOW DE MAGIA, CADA NIÑO CON AYUDA DE LOS PADRES PREPARARÁN UN SHOW DE MAGIA, ELABORARÁN ATUENDOS DE MAGO CON COSAS DE LA CASA. 
LUEGO BAILAREMOS ALEGREMENTE.COMUNICATIVA 

ESCUCHA EL SIGUIENTE CUENTO Y ESCRIBE LAS PALABRAS QUE ENCUENTRES CON T 
https://arbolabc.com/lectores-emergentes/puma-latoso

TAREA: PEGAR 10 PALABRAS CON T Y TRANSCRIBIRLAS

PRE-MATEMÁTICAS
VISITAR EL SIGUIENTE LINK  Y ELABORAR EN CARTÓN ALGUNA DE ESTAS IDEAS 

DONDE LE PERMITE IDENTIFICAR PLENAMENTE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS (DESPLEGAR HACIA ABAJO)

https://www.pinterest.es/pin/834643743427197719/

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

LUNES 11

COMUNICATIVA

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, OBSERVAR EL VÍDEO DE COMO SUENA CADA LETRA, HACER EL EJERCICIO USANDO LA FICHA DEL ABC QUE EN DÍAS PASADOS SE REPISÓ.

https://www.youtube.com/watch?v=ogiOAQn9wcE

COMO SUENAN LAS LETRAS

REALIZAR MOLDEO DE LETRAS M. S, P, L, N, EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA (MOLDEAR UNA LETRA MAYÚSCULA Y LA MINÚSCULA, DESARMARLA Y LUEGO ARMAR LAS OTRAS LETRAS)

PRÁCTICA SILÁBICA DE LA N, LEER LA FICHA, IMPRIMIR Y PEGAR EN EL CUADERNO, INVENTAR 5 PALABRAS CON N, ESCRIBIR LA PALABRA EN EL CUADERNO Y DIBUJARLA

TAREA: DESARROLLAR LA PRIMERA PARTE DE LA GUÍA DEL FONEMA "N" ENVIADA AL CORREO PERSONAL

PRE-MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD EN CLASE: DURANTE LA SESIÓN INICIAREMOS EL CONTEO DE NÚMEROS DE 2 EN 2.

SE TRABAJARÁ CON LAS CARTAS DE NÚMEROS, SE REALIZARÁN EJERCICIOS DE NÚMEROS DE 2 EN 2.


TAREA: REALIZAR LA PÁGINA 122 DEL LIBRO ROJO 
               SE DEBE COLOREAR LA SIGUIENTE FICHA Y LUEGO RECORTAR PARA PEGAR                 EN ORDEN.
             

INTEGRADAS ÉTICA Y VALORES

OBSERVAR LA IMAGEN, INVENTAR UN CUENTO DE MANERA ORAL, PONERLE NOMBRE A LOS PERSONAJES, FINALMENTE COLOREA

MARTES 12

AMBIENTACIÓN: OBSERVAR EL VÍDEO DE BIENVENIDA, CANTAR ALEGREMENTE, REPASAR VOCABULARIO EN INGLÉS.


INTEGRADAS

OBSERVAR EL VIDEO, DIALOGAR ACERCA DE ESTE Y COLOREAR LA FICHA

https://www.youtube.com/watch?v=86RvTG62IfA

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN SE PRACTICARÁ CON LAS CARTAS LOS NÚMEROS DE 2 EN 2.

PRESENTACIÓN DEL NÚMERO 70, POR FAVOR ESCRIBIRLO EN EL CUADERNO PARA QUE LO DECOREN CON DACTILOPINTURA...MATERIALES PINTURA DE ALGÚN COLOR Y UN PAÑITO.

ESCRIBIRLO EN EL CUADERNO, HACER EL TRAZO DEL NÚMERO 70, ESCRIBIR SU FAMILIA HACIA ABAJO COMO EN EJERCICIOS ANTERIORES

TAREA:

INGLÉS

PRONUNCIAR EL VOCABULARIO VISTO Y LA FRASE "I WASH MY HANDS"

TENDRÁN UNA CLASE DE PRONUNCIACIÓN Y TRABAJO CON LA PROFESORA AURA A LAS 9:30 Y LOS MIÉRCOLES TAMBIÉN.

CLASE DE INGLÉS MARTES Y MIÉRCOLES DE 9:30 A 10:00

MIÉRCOLES 13

INGLÉS

ACTIVIDAD EN CLASE: CONVERSACIONAL CON LA PROFESORA AURA, SALUDOS, CANCIONES, COMMANDS Y DEMÁS.


PRE-MATEMÁTICAS

TRABAJO EN CLASE: CANTA Y APRENDE 
https://www.youtube.com/watch?v=onLcpf3a4hk

CONTEO DE 2 EN 2, REALIZARÁN LAS PÁGINAS 55 Y 56 DEL LIBRO ROJO.

COMUNICATIVA

DURANTE LA SESIÓN SE REALIZARÁ LA SEGUNDA PARTE DE LA GUÍA DEL FONEMA N, LUEGO SE PRESENTARÁ EL CUENTO DE LA BELLA Y LA BESTIA, PARA FORTALECER EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA SE DESARROLLARÁ LA GUÍA  DE LA BELLA Y LA BESTIA ENVIADA AL CORREO.

JUEVES 14

PRE-MATEMÁTICAS

DURANTE LA SESIÓN SE HARÁ REPASO DE TODOS LOS TEMAS VISTOS, NÚMEROS DE 2 EN 2, FIGURAS GEOMÉTRICAS, DICTADO DE NÚMEROS HASTA 79, SUMAS RESTAS, SE REALIZARÁ LA PÁGINA 100 DEL LIBRO ROJO. 

INTEGRADAS

*REPASAR LAS DEPENDENCIAS DEL COLEGIO, TRABAJAR DIÁLOGO ACERCA DE LOS CUIDADOS Y LOS HÁBITOS DE HIGIENE.
*SE TRABAJARÁ LECTURA DEL LIBRO BLANCO CAMINOS DEL SABER LECTURA


INGLÉS

PRONUNCIACIÓN DE LAS PARTES DEL CUERPO Y FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA.
SE INICIARÁ EL TEMA "THE SEASONS" SUMMER, , FALL OR AUTUMN, WINTERSPRING 
SE PEGARÁ LA FICHA EN EL CUADERNO Y SE INICIARÁ CON LA PRIMERA QUE ES SUMMER SE ESCRIBIRÁ EN EL CUADERNO Y SE REALIZARÁ UN DIBUJO ALUSIVO DE LO QUE SE HACE EN ESA ÉPOCA, TAMBIÉN SE LE EXPLICARÁ AL NIÑO O NIÑA QUE EN NUESTRO PAÍS NO HAY ESTACIONES Y SOLO MANEJAMOS EL CLIMA 
FRASE: "IT'S HOT"

TAREA: ESCRIBIR EN EL CUADERNO LA FRASE
IN SUMMER WE CAN GO TO THE BEACH Y REALIZAR EL DIBUJO.


VIERNES 15

VIERNES LOCOCHÓN

DURANTE LA SESIÓN SE PRESENTARÁ TU TALENTO, ASÍ QUE PUEDES HACER UNA CORTA PRESENTACIÓN DE 1 MINUTO ACERCA DE LO QUE MÁS TE GUSTA HACER O TIENES HABILIDAD, LOS PADRES PUEDEN SER PARTICIPES CON SUS TALENTOS TAMBIÉN.
RECORDEMOS APAGAR LOS MICRÓFONOS PARA UNA MEJOR COMUNICACIÓN.
DESPUÉS TRABAJAREMOS UN CUENTO MUY BONITO LLAMADO "NANO Y SUS MUÑECOS"
ELABORAREMOS UN TÍTERE USANDO UNA MEDIA O BOLSA DE PAPEL, O PLATO DESECHABLE,  BOTONES, SILICONA LÍQUIDA O COLBÓN, LANA, TIJERAS, MARCADORES. 

COMUNICATIVA 

IMPRIMIR LA GUÍA ADJUNTA EN EL CORREO SOBRE EL CUENTO TRABAJADO EN LA ACTIVIDAD Y DESARROLLARLA.

PRE-MATEMÁTICAS

HACER DICTADO EN EL CUADERNO DE NÚMEROS DEL 1 AL 79, TRABAJAR LAS DOS SUMAS Y RESTAS DIARIAS.